我是一名山东省的普通学生，从中考的全市中游不断上溯，直到考入梦想中的山东大学，这是我在高三时从来不敢做的梦。转眼快要进入大二，我终于可以用旁观者的视角，相对理智地回望高中三年。这三年，有欢笑、有泪水，不是一帆风顺，但也不是孤身战斗。好庆幸，我一直在努力，直到高考的最后一刻，我也没有放弃。
　　新起点，打基础
　　高中是人生的又一个新起点，是一个更大的理想开始的地方。面对新环境、新事物的新奇感，以及相信自己能创造奇迹的热情，这些都让我在高一充满了干劲。我是个不聪明的学生：背诵英语课文是我的噩梦，别人知道的方法、很快就能算出来的数学题、老师一点就通的理科类科目统统与我绝缘……而我所在的高中又是一个群英荟萃的地方，如果不想从一开始就被落下，必须在高一好好打基础。
　　努力了一个学期，成绩并没有那么令人满意，我潜意识里弥散着一股消极情绪。这时班主任和父母及时发现了我的低潮情绪，用激励的语言鼓励我，也让我开始主动反思自己存在的问题。当时高一上学期已经快要结束，但我知道这并不算晚，只要及时反思自己的问题，调整方法和态度，打好基础，不急于求成，成绩就一定会提升。
　　通过一个寒假和高一下学期一个多月的学习，我第一次冲进了年级的前80名，政治98分，物理全班第二。对一个成绩平平，偏理学科一直垫底的“学渣”来说，这是我一直铭记的荣誉勋章，是对自己实力的最好证明。
　　有目标，有计划
　　我的学习节奏很快，几乎没有喘息的时间。每天早晨洗漱的时间背单词或者听听力;中午下课后跑去食堂买饭，再回教室学大约一小时，静静地吃饭、刷题;下晚自习后回家再做一个小时的题。这样的方法后来看来并不提倡，因为我很快就发现自己的身体有些吃不消;并且一个人的精力是有限的，特别是在高中缺少睡眠的情况下。
　　在綜合考量自己的精力和能力后，我确定所有科目齐头并进对于我来说并不是一个高效率的明智之举，于是我开始考虑高二选科的问题。
　　结合我的心路历程，建议大家在选择未来发展的科目时，还是要兼顾自身的兴趣和成绩，把选择后的可能结果做一个假设，自己决定未来的发展方向。虽然选择科目并不能一举定胜负，但认真考虑过的选择减少很多麻烦。我选科的时候山东省还是分文理科，虽然短期之内我的理科成绩有赶超之势，但我感兴趣的就是文科，刷题也会格外有动力，选择文科我不会后悔。有了这个目标，我在之后的学习中就比较偏向文科。可以说从那时候开始，我才有了相对明确的目标，有计划地开展学习。而且学校安排的自习不算少，利用有效时间合理规划自己的学习，效率才会更高。
　　高三是拔高期，是决胜期。机会永远留给有准备的人，我在高二升高三的暑假就自主进行一些烦琐的知识点整理，利用学校发的教材和自己买的适宜的辅导书展开系统的、有计划的复习。所以，整个高三中各科经历的三轮复习我都觉得很顺畅，紧紧跟着老师的步伐进行，这给我的备考增添了信心。
　　拼一把，搏一把
　　高三下学期大家的情绪波动是很大的，它可能来源于方方面面，尽管我的成绩还算稳定，但在那种大家都焦虑的环境下我也“失守”了。
　　高三下学期的模考很频繁，距离高考还有30天左右的时候，我的几次模考成绩都没有太大突破，甚至有一些下降。那段时间的我，晚上总会做噩梦，早上醒来感觉筋疲力尽。在晚上回家的路上，父母和我谈心，谈着谈着自己的眼泪就会不自觉往下掉。这可能也是我在高考之后一年才能认清的问题，压力下的情绪浮动是正常的，但高考并不是人生的全部，不要把它想得过于恐怖，及时找到适合自己的情绪突破口才是最重要的。当低潮情绪无法疏解时，我偶然和自己很喜欢的老师说了一些，老师的一席话让我茅塞顿开。此后的时间，直到高考前一天，我都经常主动和老师交流自己在学习、心态上面临的问题。老师的经验丰富，且分析很理性，对我的帮助真的很大。另外，我也经常和同学交流，说说现在，谈谈未来，对心态的调整大有帮助。
　　高三最后的时间，我们班组织写过几张告别的小卡片。犹记得自己写下的那句土味十足的话：一晃两三年，匆匆又夏天。高考，高一时觉得离自己好遥远，高三时有时候会觉得自己迈不过去这个坎。现在想来，这三年不过转瞬之间。它是人生中非常重要的一环，但不是终点。
　　这三年，一步步走过，知道了它的坎坷，也明白了它的意义。高考成绩出来时，我看着那个简简单单的表格，愣住几秒后号啕大哭，至今想来还是动容。它承载着我的高中三年，一份完美的答卷为这三年画上一个完美的句点。
　　“有时恰是那些意想不到的人，能完成意想不到的事。”拼一把，搏一把，咬牙坚持下去，在结束后的第一秒热泪盈眶。世间没有白走的路，没有白流的眼泪与汗水。纵梦有千万般变化，愿你心有山川湖海。走过这三年，做你自己的英雄，再回首，青春无悔。