浅谈小学语文的朗读教学

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxz_89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朗读是小学语文教学中的重要一环,朗读能有声有色地表达文章的思想感情,从而使学生受到感染,促进学生听、说、读、写能力的提高。从某种意义上说,指导学生朗读的过程,也就是培养学生的思维能力、欣赏能力及语言表达能力 Reading aloud is an important part of Chinese teaching in primary schools. Reading aloud can express the thoughts and emotions of the articles vividly and emotionally so as to make the students infected and promote the students’ listening, speaking, reading and writing abilities. In a sense, the process of teaching students to read aloud, that is, to train students’ thinking skills, appreciation skills and language skills
其他文献
目的采用HPLC测定西罗莫司血药浓度.方法色谱柱为Supelcosil LC-18DB(4.6 mm×250 mm,5 μm),甲醇-水(75∶25)为流动相,柱温50℃,流速1.0 mL*min-1,检测波长276 nm.结果
从合成氨原料出发,论述了煤在合成氨原料种类中的主要地位。根据不同的煤种和不同的条件选择煤气化的炉型;把先进的低温甲醇洗、液氮洗净化流程与“小氮流程”作了一个简单比较
牵连关系是一个客观的范畴。对于牵连关系的认定,折衷说不是合适的选择。牵连关系的判断是具体的个别的判断。方法与目的型牵连关系的判断标准是:一行为与另一构成行为事实间有
分析了彭阳县杏树花期冻害的成因、分布以及不同品种和不同立地条件下的冻害特点,提出了有效避免或减轻霜冻的建议。
1 光的干涉杨氏双缝干涉实验在光学发展史上具有很重要的地位,托马斯*杨最先在1801年得到两列相干的光波,并且最早以明确的形式确立了光波叠加原理,用光的波动性解释了干涉现
在新的中学数学教学目标中,非常重视对学生的数学思想方法和能力的培养。而熟悉数学化归思想,有意识地运用数学变换的方法去灵活解决有关的数学问题,将有利于强化在解决数学问题
利用样方法调查了河南山地针叶林的植物组成 ,分析了不同针叶林的植物生活型组成 ,绘制出不同针叶林的植物生活型图谱。结果表明 :河南针叶林植物生活型谱符合暖温带植物生活
对加入复合外加剂的瓷砖粘结砂浆进行了综合性能和耐久性的研究.并对粘结砂浆的经济性进行了分析,发现相对于普通砂浆,粘结砂浆的力学性能、耐久性、性能价格比都得到了提高。
本文运用法国著名语言学家马丁内的语言经济学原理,来观察安徽省六安市方言中的经济原则。主要运用该原则对六安方言中的合音词和省并紧缩现象给出了相关例子并作出了简单的
依托校企合作模式,结合职业关键能力内涵,分别从政府应统筹兼顾、发挥引导作用,院校应全面落实、发挥主体作用,企业应主动参与、发挥辅助作用三个维度,提出了学生职业关键能