办有根基的教育,育有品质的学生

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuxinhuiaishu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2017年5月,伴随着北京城市副中心建设的提速,潞苑小学成立.办一所什么样的学校?怎样办好一所学校?秉承着“以科学管理做基础、坚持走文化立校之路、努力办一所有灵魂的学校”的办学价值追求,潞苑人积极探索与实践创生“办有根基的教育,育有品质的学生”文化育人体系.
其他文献
“选科走班”应新课程改革而生,它打破了原来行政班管理一统天下的局面,将学习的主动权、选择权真正还给了学生。学校尝试了两种选科走班模式,虽然各有利弊,但都促进了学校管理的改进。  1.两种选科走班模式各有利弊  学校尝试了两种选科走班模式:一种是“大走班模式”(即高中三年行政班固定,学生上选考三科课时,几乎都要走班);另一种是“小走班模式”(即高二、高三行政班固定,学生上选考三科课时,最多有一科需走
期刊
数字公民教育受到国际组织和各国的关注.国际数字公民教育政策文本的比较分析对于公民教育政策制定具有重要意义.通过体系架构、总体目标、发布机构与起草人员、内容比较四个
20世纪80年代以来,为了应对全球经济对学生技能水平的要求,西方国家开始广泛关注学生批判性思维的培养,使之逐渐成为各国高等教育改革的重要议题.但是,关于批判性思维的内涵
经费运行科学高效是提高世界一流大学建设成效的重要因素.对近十年16所美国公立世界一流大学经费运行机制的研究发现:经费筹措存在多元化和差异性,科研项目收入、附属单位收
微观史学带来了史学研究视角和研究方法的创新,推动了教育史研究的变革.作为一种研究方法和实践的微观史学,关注“小事件”背后的“大问题”;强调边缘群体的个体经验;注重发
班里学生独生子女居多,家长大都工作繁忙,和孩子相处时间较少,孩子爱的感受力和交往力较为欠缺.为帮助每一棵小树“扎深根,树正品”,我确立了“让每一个孩子在充满爱的环境中
期刊
2019年2月11日,美国政府启动“美国人工智能计划”.该计划确立了人工智能在投资研发、释放资源、制定标准、培养人才、国际合作共五个领域的战略部署.为支持该计划,美国白宫
新冠肺炎疫情的全球蔓延改变了全球发展的秩序和框架,在这样百年未有的大变局中,加强国际理解,培养儿童全球意识至关重要.为此,2020年9月19日,北京师范大学资深教授顾明远与
期刊
循证教育改革肇始于西方医学,业已成为全球前沿的改革思潮.作为一种新型的教育改革范式,它是指在教育改革中围绕教育问题,基于最佳的研究证据,实现教育决策和实践的科学化,促
结合区域发展和学校办学历史,学校党支部积极探索实践“五落实五提升”工作方法,激发党组织活力,促进党组织规范化建设。  1.落实思想建设,提升学习力  思想建设是党组织规范化建设的重要前提,学习是促进党组织规范化建设的基础。党支部抓住学习这个关键环节,将学习教育与思想建党相结合。通过专题党课、专题讲座、学習交流等方式,大力开展习近平总书记重要讲话精神、十九届五中全会精神、优秀党员模范事迹的学习;通过
期刊