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中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-01
摘 要 本文通过对当前国家政策，青少年体质现状的解读，指出了学校体育的未来发展趋势，为青少年体育的发展指明了道路。
关键词 青少年体育 体质现状 发展 趋势
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲……这是我非常喜欢的一段话，是梁启超先生于1900年写的一篇文章，每每读到，我都心潮澎湃，不能自已。但中国青少年体质的现状，令人堪忧。
一、国家政策解读
从毛主席的发展体育运动、增强人民体质，到胡锦涛同志在2007年的7号文件，明确要求“通过全党全社会的共同努力，坚持不懈地推动青少年体育运动发展，不断提高青少年乃至全民族的健康素质”，再到温家宝总理在2009年政府工作报告中庄严呼吁“把中小学生从过重的课业负担中解放出来”，在2011年政府工作报告中再次呼吁“加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担”。教育部和国家体育总局2006年12月就加强学校体育工作出台《进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》，提出“把加强学校体育工作作为今后一个时期实施素质教育的重要突破口。”这些都说明，历届领导人都对青少年十分关注。去年以来，习近平总书记、李克强总理关于发展足球事业做出了一系列重要指示，强调足球运动坚持从娃娃抓起，从基层抓起，从群众性参与抓起，特别是要抓好青少年足球。2014年11月，全国青少年校园足球工作电视电话会议上，刘延东副总理对全国青少年校园足球工作进行了全面部署。2015年3月，国务院出台了《中国足球改革发展总体方案》。2015年8月，教育部、国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央联合印发了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，意见中针对足球发展遇到的问题做了重要阐述，针对困难制订了解决的方案，足球迎来了发展的春天。
二、当代青少年体质现状
《第二次国民体质检测报告》显示：青少年的体能素质20年来持续下降，肥胖学生比例高达7.33%，85%的学生在报考专业时受限，63.7%的高中毕业生在征兵中被淘汰；另一方面，根据调查，作为经济和体育工作开展都较好的江苏省，初中体育课开课合格率64.68%，课外活动每周平均1.58次，时间合计63.1min，每天开展早操与课间操的为54.82%，高中生随年级升高呈递减趋势。全国青少年，除了体育课，在不限时间和强度的情况下，周六周日两天没参加过一次的学生占27%，周一至周五，锻炼两次的学生仅为23%，近一年来从没参加过体育活动的青少年高达17%，女生更是达到30%，在参加的体育项目中只有农村男生选择长跑的位次在第五位，其余青少年前五位项目均未选择长跑，长跑选择率的低下与学生体质，尤其是心肺机能低下惊人的一致。
三、足球梦、中国梦
足球是当代最富于感染力的项目，深得广大青少年的喜爱，青少年通过参与足球运动不仅能锻炼身体，更能形成一种拼搏、奋进、遵守纪律、互助合作、文化交流等积极向上的精神。大力开展校园足球运动，储备青少年体育人才。我们要借助足球改革，足球运动兴起的时机，大力推动足球项目的发展，最终实现冲出亚洲走向世界的梦想，实现中国的强国梦。
四、学校体育未来趋势
说到青少年体育，我就想到了学校体育发展的现状和困境，想到了“阳光体育”是否得到了认真贯彻，想到了7号文件的实施过程中的困难。
参考借鉴国内外的学校体育发展经验，我认为学校体育的未来发展趋势可以从以下几个方面来贯彻实施。第一，引进校园俱乐部观念，创立学生喜闻乐见的网球、足球、电子竞技等俱乐部，学校要起到组织引导的作用，定期组织学校间、地区间、市县级的互助交流。一些有实力的中、小学校可以定期组织夏令营与美国、英国等有先进运动理念的学校进行交换交流，不仅可以扩宽学生的视野，更能学习先进的运动理念。第二，借助足球办学的东风，引进一批知识丰富、技术过硬的体育专业教师，培养中小学生的体育锻炼意识。第三，明确教育部、体育总局的职能，制订并规划青少年的体育实施路径，通过顶层设计，建立符合青少年成长的一些政策法规。第四，明确体育课中的事故责任的划分，通过法律使体育教师能放心上体育课。第五，要开展一些有针对性的体育项目，如肌肉耐力的训练、心肺功能的联系等，强度和频率都要达到要求。第六，通过体育创美报道，转变社会、家长、学生的观念，把体育运动看成是一个对自己有益处的事情。第七，我认为最关键的一点要，建立考评和监督体系，学生考重点院校体育必须达到标准，不能更改，同时要保障成绩的真实性和有效性。
青少年是国家的未来，我们在实施的过程中既要“自上而下”、“自下而上”，政府要做好实施、监督、引导的责任，学校要做到落到实处，严格执行，学生要做到不怕苦，形成一种终身体育的信仰。
参考文献：
[1] 范立仁，等.全国学生参加课外体育活动现状的研究[J].体育科学.2000.
[2] 学生体质呈连年下降趋势[N].中国体育报.2007.03.6.
[3] 教育部、國家体育总局关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见[Z].教体艺[2006]5号.
[4] 赖小玉，刘海金，刘尚礼.我国青少年体质持续下降的原因分析及抑制措施[J].体育学刊.2007（05）.
摘 要 本文通过对当前国家政策，青少年体质现状的解读，指出了学校体育的未来发展趋势，为青少年体育的发展指明了道路。
关键词 青少年体育 体质现状 发展 趋势
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲……这是我非常喜欢的一段话，是梁启超先生于1900年写的一篇文章，每每读到，我都心潮澎湃，不能自已。但中国青少年体质的现状，令人堪忧。
一、国家政策解读
从毛主席的发展体育运动、增强人民体质，到胡锦涛同志在2007年的7号文件，明确要求“通过全党全社会的共同努力，坚持不懈地推动青少年体育运动发展，不断提高青少年乃至全民族的健康素质”，再到温家宝总理在2009年政府工作报告中庄严呼吁“把中小学生从过重的课业负担中解放出来”，在2011年政府工作报告中再次呼吁“加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担”。教育部和国家体育总局2006年12月就加强学校体育工作出台《进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》，提出“把加强学校体育工作作为今后一个时期实施素质教育的重要突破口。”这些都说明，历届领导人都对青少年十分关注。去年以来，习近平总书记、李克强总理关于发展足球事业做出了一系列重要指示，强调足球运动坚持从娃娃抓起，从基层抓起，从群众性参与抓起，特别是要抓好青少年足球。2014年11月，全国青少年校园足球工作电视电话会议上，刘延东副总理对全国青少年校园足球工作进行了全面部署。2015年3月，国务院出台了《中国足球改革发展总体方案》。2015年8月，教育部、国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央联合印发了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，意见中针对足球发展遇到的问题做了重要阐述，针对困难制订了解决的方案，足球迎来了发展的春天。
二、当代青少年体质现状
《第二次国民体质检测报告》显示：青少年的体能素质20年来持续下降，肥胖学生比例高达7.33%，85%的学生在报考专业时受限，63.7%的高中毕业生在征兵中被淘汰；另一方面，根据调查，作为经济和体育工作开展都较好的江苏省，初中体育课开课合格率64.68%，课外活动每周平均1.58次，时间合计63.1min，每天开展早操与课间操的为54.82%，高中生随年级升高呈递减趋势。全国青少年，除了体育课，在不限时间和强度的情况下，周六周日两天没参加过一次的学生占27%，周一至周五，锻炼两次的学生仅为23%，近一年来从没参加过体育活动的青少年高达17%，女生更是达到30%，在参加的体育项目中只有农村男生选择长跑的位次在第五位，其余青少年前五位项目均未选择长跑，长跑选择率的低下与学生体质，尤其是心肺机能低下惊人的一致。
三、足球梦、中国梦
足球是当代最富于感染力的项目，深得广大青少年的喜爱，青少年通过参与足球运动不仅能锻炼身体，更能形成一种拼搏、奋进、遵守纪律、互助合作、文化交流等积极向上的精神。大力开展校园足球运动，储备青少年体育人才。我们要借助足球改革，足球运动兴起的时机，大力推动足球项目的发展，最终实现冲出亚洲走向世界的梦想，实现中国的强国梦。
四、学校体育未来趋势
说到青少年体育，我就想到了学校体育发展的现状和困境，想到了“阳光体育”是否得到了认真贯彻，想到了7号文件的实施过程中的困难。
参考借鉴国内外的学校体育发展经验，我认为学校体育的未来发展趋势可以从以下几个方面来贯彻实施。第一，引进校园俱乐部观念，创立学生喜闻乐见的网球、足球、电子竞技等俱乐部，学校要起到组织引导的作用，定期组织学校间、地区间、市县级的互助交流。一些有实力的中、小学校可以定期组织夏令营与美国、英国等有先进运动理念的学校进行交换交流，不仅可以扩宽学生的视野，更能学习先进的运动理念。第二，借助足球办学的东风，引进一批知识丰富、技术过硬的体育专业教师，培养中小学生的体育锻炼意识。第三，明确教育部、体育总局的职能，制订并规划青少年的体育实施路径，通过顶层设计，建立符合青少年成长的一些政策法规。第四，明确体育课中的事故责任的划分，通过法律使体育教师能放心上体育课。第五，要开展一些有针对性的体育项目，如肌肉耐力的训练、心肺功能的联系等，强度和频率都要达到要求。第六，通过体育创美报道，转变社会、家长、学生的观念，把体育运动看成是一个对自己有益处的事情。第七，我认为最关键的一点要，建立考评和监督体系，学生考重点院校体育必须达到标准，不能更改，同时要保障成绩的真实性和有效性。
青少年是国家的未来，我们在实施的过程中既要“自上而下”、“自下而上”，政府要做好实施、监督、引导的责任，学校要做到落到实处，严格执行，学生要做到不怕苦，形成一种终身体育的信仰。
参考文献：
[1] 范立仁，等.全国学生参加课外体育活动现状的研究[J].体育科学.2000.
[2] 学生体质呈连年下降趋势[N].中国体育报.2007.03.6.
[3] 教育部、國家体育总局关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见[Z].教体艺[2006]5号.
[4] 赖小玉，刘海金，刘尚礼.我国青少年体质持续下降的原因分析及抑制措施[J].体育学刊.2007（05）.