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化学知识较为术语化,需通过化学实验开展教学,为学生科普知识.简单而言,日常所有的物品都有其对应的化学名词,化学教学与人类的日常活动保持着密切的联系,化学知识渗透在生活的方方面面.任务型教学指出,要赋予学生学习过程中丰富的情感,借助一定的任务实现教学目标,满足学生对知识的情感需求.
任务型教学模式在初中化学实验课中的有效性研究
【摘 要】
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化学知识较为术语化,需通过化学实验开展教学,为学生科普知识.简单而言,日常所有的物品都有其对应的化学名词,化学教学与人类的日常活动保持着密切的联系,化学知识渗透在生活
【机 构】
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山东省邹平市西董街道鹤伴中学,山东 邹平
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年11期
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