电子透镜的两种逆设计方法比较

来源 :真空电子技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyanfeiwoshi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分别讨论了最小二乘法和神经网络法用于电子光学透镜逆设计的情况,并比较了各自优缺点。可以看到在较好的选取学习样本情况下,神经网络技术在电子透镜的逆设计中有着明显的优越性。是求解电子光学系统逆设计问题的一个行之有效的方法
其他文献
介绍一种自调制重入式冷阴极正交场放大器(CFA).它仅用高频输入信号进行脉冲自调制.实验与研究均表明:在X波段,CFA增益超过12 dB,带宽6%~8%的电子效率大于40%,阳极电压8.2 kV
期刊
介绍了座舱LCD器件的军事应用,并对这类器件的一些技术动态作了说明.
介绍一种NW-TN-LCD用高级灰度补偿器,它可给出优良的灰度稳定性,特别是在垂直方向内的低亮度灰度稳定性.
期刊
本文采用电力上市公司多元化经营的样本数据,构建了数据包络分析(DEA)模型,对样本数据进行了整体有效性、技术有效性和规模有效性的分析。研究结果表明,电力上市公司多元化程度不
摘要:本文针对初中物理课的特点进行研究,找准初中物理教学的切入点,顺利完成初中物理教学,使学生能更好地学习初中物理,提高物理教学质量。  关键词:教学特点 中学物理 物理教学  教学过程是学生在教师指导下,学习文化科学知识,提高认识能力,逐步认识客观世界的过程。  教学过程从本质上讲就是认识过程。学习认识一般在生活实际中就能形成。学生的一些认识只是物质的一些表面现象,对物质的一些本质并没有认识。有
阐述了Z阴极的结构和设计.
摘要:在新课标的要求下教师在扮演知识的传授者的同时还肩负着组织者、引导者、合作者的任务。课堂是角色的演绎圣地,而教师提问是扮演好各种角色的必备技能。教师提问不仅能体现教师参与度、促进学生参与激情,还是教师表达参与的一种高明手段。在教师有效的提问与学生高效的参与度的互促之下必能取得令人欣喜的课堂教学效果。  关键词:教师提问 学生参与度 互动 相关性    一、数学教师提问与学生参与度之间存在的问题
摘要:英语课教学在实施素质教育中有着独特的作用。笔者从英语课的德育功能、学生学习能力的培养以及愉快教育、成功教育等方面进行了大胆尝试,现谈一下自己的认识。  关键词:英语 素质教育 德育 愉快成功 学习    英语是一门基础学科。在21世纪建设人才必须具备的四种能力中,英语就是其中之一。英语课在实施素质教育方面有着独特的作用。立足课堂教学,面向全体学生,传授新知识,培养创造力,加强思想教育,发挥好