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期刊论文
晚清教育宗旨史论
晚清教育宗旨史论
来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:holight123
【摘 要】
:
本文遵循从抽象到具体的思维路线 ,运用历史分析和逻辑分析相结合的研究方法 ,对晚清教育宗旨的理论基础、演变过程及其内容、形态和意义作了深入细致、系统全面的整理和评述
【作 者】
:
杨天平
【机 构】
:
浙江师范大学教育科学与技术学院 副教授 浙江金华321004;
【出 处】
:
教育研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
教育宗旨
“中体西用”思想
晚清教育
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本文遵循从抽象到具体的思维路线 ,运用历史分析和逻辑分析相结合的研究方法 ,对晚清教育宗旨的理论基础、演变过程及其内容、形态和意义作了深入细致、系统全面的整理和评述 ,从而揭示了教育宗旨这一概念在清季五十年间由简单到丰富、由分散到综合、逐步规范一统的运动轨迹和发展规律。
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