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对慕课相关文献进行主题研究，发现学者的研究角度大多定格在慕课的发展过程及特点上，很少有从受众角度对慕课进行研究的文献。基于此，文章从受众角度出发，对大学生对慕课的认知与应用情况进行了调查研究，并基于慕课存在的问题，提出了相应的改善措施。
大学生对慕课的认知与应用调查分析——基于SPSS科学计算与开发平台
【摘 要】
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对慕课相关文献进行主题研究，发现学者的研究角度大多定格在慕课的发展过程及特点上，很少有从受众角度对慕课进行研究的文献。基于此，文章从受众角度出发，对大学生对慕课的认知与
【机 构】
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湖南大学新闻传播与影视艺术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年5期
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