【摘 要】
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随着新课改深入发展,教育理念、育人手段、教学体系随之得以完善,助力教师在完成教学任务同时,培养学生核心素养,使学生得以掌握更多终身受用的知识及技能,达到提高课堂教学
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随着新课改深入发展,教育理念、育人手段、教学体系随之得以完善,助力教师在完成教学任务同时,培养学生核心素养,使学生得以掌握更多终身受用的知识及技能,达到提高课堂教学有效性的目的,其中德育教育作为与智育、体育、美育、劳育并重的教育内容,相关教学活动需在小学阶段予以展开,夯实德育教育基石,提升学生核心素养。本文通过分析小学数学课堂中德育渗透方略,以期提高小学数学教学综合质量。
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