【摘 要】
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一部分班主任在承受着巨大的工作和精神双重压力时,内心的厌倦感逐渐取代了幸福感.如果一个班主任不能从日常工作中体验到幸福,必然会带来工作的“机械重复”、“疲于应付”
【机 构】
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西藏林芝县中学 西藏林芝 860000
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一部分班主任在承受着巨大的工作和精神双重压力时,内心的厌倦感逐渐取代了幸福感.如果一个班主任不能从日常工作中体验到幸福,必然会带来工作的“机械重复”、“疲于应付”、“死气沉沉”,从而形成恶性循环,严重影响班集体的建设和学生的发展.我想只要满怀爱心,正视挑战,在现代教育科学理念的指导下大胆创新,就能真切享受到班主任工作的独特幸福!
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