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导学案是以学生的自主、合作为学习方式，以教师的点拨、引导为教学方法，把教学内容问题化、问题内容活动化的师生共用文本。它是教师“导”和学生“学”的脚本。它既是教师教学过程的设计方案；也是课堂知识结构体系的呈现表；更是学生自主学习的路线图，课堂展示的备份材料，课堂学习的随堂记录本，自我反思小结的文本材料，以及复习巩固使用的学习材料。