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<正>近期,关于分数除法的教学研究是个热点话题,这是因为分数除法的"颠倒法"(即除以一个数等于乘上它的倒数)很难教——教师不容易解释为什么要颠倒,更无法简明清晰地向学生说清楚。为此,有研究者推荐了"通分
教学,多站在教育的角度——从分数除法的教学谈起
【摘 要】
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<正>近期,关于分数除法的教学研究是个热点话题,这是因为分数除法的"颠倒法"(即除以一个数等于乘上它的倒数)很难教——教师不容易解释为什么要颠倒,更无法简明清晰地向学生
【机 构】
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浙江海盐县实验小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年12期
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