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幼儿园大班数学区材料现状调查研究——以福建省某省级示范性幼儿园为例
幼儿园大班数学区材料现状调查研究——以福建省某省级示范性幼儿园为例
来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiyi23_2008
【摘 要】
:
《3-6 岁儿童学习与发展指南》中在科学领域强调幼儿的自主探究,根据自己的学习特点与进程进行科学探究;而《纲要》也要求我们“提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用各
【作 者】
:
杨琳媛
【机 构】
:
福建省厦门市思明区第九幼儿园,福建 厦门,361000
【出 处】
:
读写算
【发表日期】
:
2018年31期
【关键词】
:
幼儿园大班
数学区材料
现状
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《3-6 岁儿童学习与发展指南》中在科学领域强调幼儿的自主探究,根据自己的学习特点与进程进行科学探究;而《纲要》也要求我们“提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用各种感官,多种方式进行探索提供活动的条件”.
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