论文部分内容阅读
《新课程标准》中指出“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。”初中数学是基础教育的重要内容，信息技术通过各种表现手法将重要的、抽象的、动态的东西表现出来，如抽象的概念，难以理解的行程问题，动点问题等，进行信息处理和动态输出，在屏幕上直观、形象显示。这样，可以在短时间内调动学生多角度、多方面参与教学，使学生获取动态信息，从而形成鲜明的感性认识，为进一步形成概念、上升为理性认识奠定基础。这样既激发了学生的学习兴趣，又充分调动了学生的积极性。