【摘 要】
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在小学语文教学当中,随着素质教育的不断推行,教师对课堂导入有了新的认识,意识到课堂导入环节对课堂教学起着关键性的引领性的作用,并积极探索了课堂导入的有效策略,从而不断促进了高效语文教学的施教。一个好的导入能够帮学生集中注意力,平复学生浮躁的情绪,也能激发学生的学习兴趣,让学生对课堂教学内容充满好奇心,帮助语文教师达成教学目标,提高课堂教学效率,因此,在小学语文教学当中,教师要顺应时代潮流,积极为学生设计高效的导入,从而不断唤醒学生探索语文知识本质的欲望。
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在小学语文教学当中,随着素质教育的不断推行,教师对课堂导入有了新的认识,意识到课堂导入环节对课堂教学起着关键性的引领性的作用,并积极探索了课堂导入的有效策略,从而不断促进了高效语文教学的施教。一个好的导入能够帮学生集中注意力,平复学生浮躁的情绪,也能激发学生的学习兴趣,让学生对课堂教学内容充满好奇心,帮助语文教师达成教学目标,提高课堂教学效率,因此,在小学语文教学当中,教师要顺应时代潮流,积极为学生设计高效的导入,从而不断唤醒学生探索语文知识本质的欲望。
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