【摘 要】
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函数是初中数学知识体系中重、难点之一,学生在学习函数的时候往往面临各种困难,如学习方式不对,学的内容繁多,便无法融会贯通,也就达不到教学目的,还会影响到学生对数学学习
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函数是初中数学知识体系中重、难点之一,学生在学习函数的时候往往面临各种困难,如学习方式不对,学的内容繁多,便无法融会贯通,也就达不到教学目的,还会影响到学生对数学学习的信心。根据初中学生的心理和思维特点,采取从感性到理
Function is one of the most important and difficult points in junior middle school mathematics knowledge system. Students often face various difficulties in learning functions. For example, the learning methods are not correct, the contents of learning are numerous, and they can not be integrated, and the teaching purpose can not be achieved. To the students confidence in math learning. According to the characteristics of junior high school students’ psychology and thinking, from the perceptual to the rational
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