江南不仅是一个与诗意、美丽相关的词，而且还是一个包含着文气、富庶的词。“燕赵尚武、吴越尚文”，江南属吴文化圈，历来重视教育，历史上文化璀璨，盛产大儒。见贤思齐、从善如流是人之常情。初夏时节，我们安源教育人满怀期待地踏上了赴江苏无锡游学之旅。
　　天公作美，小雨霏霏，雨水和江南有着最美的情愫，潇潇细雨将一路景致涂抹得绿肥红瘦，格外灵动。此行的首站是全国知名的书法特色学校——无锡兰亭小学。雨中漫步学校，只见梧桐森森，碧草葳蕤，校园的一个小院中，匠心独运地重现“曲水流觞”情景，让孩子们近距离感受《兰亭集序》中所描述的“文人雅集”之美。孩子们的书法作品是校园中最美丽的主题。“书法体验馆”中的活动设计很是生动有趣，如为一年级同学设计的“活字印刷”体验活动，二年级同学可以参加“碑拓”体验活动，三年级是“自己来制笔”实践操作活动，四年级的“我们来造纸”以及高年级的“装裱、篆刻”体验活动，梯度分明，又意味深长，于动手动脑中渗透书法文化的传承。學校的校训也让人拍案叫绝：“写好人生每一笔。”书法与人生、审美与育人的哲学关系都巧妙地包融其中，过目而必不忘！在学校近两个小时的行走，从宽敞的走廊到疏朗的院落，从古朴大气的书画展厅到清新雅洁的常规教室，淅沥细雨中的学校充满了诗情画意。看着孩子们快乐惬意地走在校园中的情景，忽然想起了一句属于春天的词：红了樱桃，绿了芭蕉。生机勃勃的学校，处处涌动着盎然的春意！
　　行程的第二站是无锡市的五爱小学，学校作为一所久负盛名的传统名校，校园没有我们想象的那样恢宏壮观，但小巧精致处处有匠心，琴棋书画，儒家文化的“礼、乐、射、御、书、术”六艺渗透在校园文化中和社团活动中。先不说精彩纷呈的手工室、书画室，光是老师们的办公室，也是一幅幽芳逸致的图画。窗外是竹影婆娑，绿意透窗而来。案上有笔墨纸砚、金石印章等，又有满墙的文史典籍，此种氛围，便可以“谈笑有鸿儒，往来无白丁”了！学生们日日在这种环境中熏陶感染，能不诗书文雅、仪行肃整吗？最喜爱的还是学校的阅览室，开阔整洁，木板铺地，落地大窗，纱幔轻垂，大小书架，高低错落，孩子们眼到手到之处皆是书，可坐可卧可倚，快意人生，从阅读开始！
　　之后参观的东林中学，蔡元培先生曾为学校题字：“开风气之先”，可见学校的开明开放与敢于创新的特色。花园小学是乒乓国手蔡振华的母校，以“乒乓特色”立校，学校以乒乓为主题提炼出了“热爱、拼搏、创新”的校园文化。凤翔中学，彰显大家之气，又提倡平民教育。学校研发的机器人课程深受学生欢迎，“雏凤清声”校本课程体系让人印象深刻。
　　身在无锡校园行，静静品，细细思，生生不息的吴越文化和华夏文明，竟然从卷帙浩繁的典籍里，如那京杭运河的流水，无声地流淌在无锡校园的每个角落，挥洒在无锡教育者的举手投足间！从美丽的校园到耕耘的希望，从蕙质兰心的文化提炼到风格各异的学校特色，发生在无锡的教育故事给我们留下无数的联想和灵感……这一切都让我们行走并思考着。愿我的伙伴们能记住无锡之行的诗意和美好，净化心灵，吸纳精华，蓄就情怀，可浅唱低吟，亦可高歌一曲，用教育者炽热的赤子深情谱一曲安源教育动人的旋律！
　　（作者单位：江西省萍乡市安源区教研室）