学科渗透优化课堂——谈中职制图课渗透心理健康教育的实践

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学科渗透是心理健康教育的主渠道之一,在制图教学中蕴含着许多培养学生良好心理品质的因素,教师根据心理健康教育的原则,采用多种教学方法,激发学生浓厚的学习兴趣,满足学生的心理需要,引导他们将兴趣转化为稳定的学习动机,积极实践分层教学和结合课外励志内容,培养和磨炼学生积极的学习自信心和长久的学习意志,从而促进学生身心全面发展。 Subject infiltration is one of the main channels of mental health education. There are many factors that affect the students ’good psychological quality in cartography teaching. Based on the principles of mental health education, teachers use a variety of teaching methods to stimulate students’ strong interest in learning to meet the needs of students Psychological needs, guide them to turn interest into a stable motivation for learning, actively practice teaching in layers and combine extra-curricular inspirational content to cultivate and cultivate students ’positive learning self-confidence and long-term learning will so as to promote students’ all-round development of mind and body.
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