【摘 要】
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在经济发展的今天,农民工的大量涌现,留守儿童越来越多,他们叛逆、冷漠、自私、自闭、多疑、焦虑......这成了社会、学校极为关注的问题.作为一名农村的班主任,我们有责任有
【机 构】
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重庆垫江第一职业中学 重庆 垫江 408309
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在经济发展的今天,农民工的大量涌现,留守儿童越来越多,他们叛逆、冷漠、自私、自闭、多疑、焦虑......这成了社会、学校极为关注的问题.作为一名农村的班主任,我们有责任有义务管理好他们,让他们成为健康成长的一代.
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在老师眼里,我一直是个好学生,乖巧、听话、懂事。当然也有老师不这么认为,如果她愿意,大可以在我名字前加上“数字白痴的”“石头脑袋的”“永远算不对应用题的”等等定语。这个看我横竖不顺眼的人,便是教数学的张老师。 其实现在看来,张老师是大好人。否则,她怎会每周周六下午牺牲自己的休息时间,将我们这些“数学特弱生”集中在一起免费补课呢?但那时我完全无法体会张老师恨铁不成钢的苦心,只是和同学一起抱怨连天,
情感教育是一种春风化雨,润物细无声的教育,教师如何才能在潜移默化中让你的学生接受到这种情感教育呢?笔者认为,以小学美术课堂教学活动为载体,多点整合,多层推进,能有效加强情感教
乡下老家门前有一棵老树,是什么树我就不清楚了。小时候听奶奶提起过,但我忘记了。这棵老树记载了爸爸和姑姑的成长,也记录了我的童年。 以前,在老家附近都住着很多人,彼此都很熟。奶奶和爷爷是退休的工人。我很小的时候,奶奶和爷爷在家照顾我,爸爸和妈妈去工作。每次我哭着要爸爸妈妈的时候,爷爷就会哄我出去玩。这时我便马上停止哭声。因为我很喜欢坐在爷爷的肩膀上,让爷爷带我去玩。小朋友很多,我和他们差不多年纪,
本文从分析现有高职院校学生管理制度的缺陷开始,陈述如何进行学生管理制度的创新,即整合教育和管理部门机构,引入学分制并进行优化,以人为本深化学生管理制度的创新.
地理教学活动充满探索性和开拓性,在课堂教学中推行创新教育,十分符合青少年好奇心、求知欲强的特点,鼓励学生动脑、合作、创新的学习,在学习中学会创造,学会做人。让学生有兴趣去
中学是学生思想启蒙和发展最重要的时期,德育在中学教育中占据重要地位,也是素质教育不可或缺的核心内容。当前,德育工作普遍存在呼声高、实效低的问题,科任教师普遍只关注教学工作,较少关注对学生的德育引导。这种班主任和科任教师责任失衡的现状,大大降低了班级管理的效率。其次,班主任工作任务重、时间长,很少教师愿意担任班主任。因此,进一步探索德育工作的新措施、新手段已成必然。广州市第十六中学实验中学最关注的是
课间的时候,望着窗外,寂静的蓝天如此宁静,偶尔有一两声鸟鸣划破天际。此时的我却在想,假如逃课的话该去哪儿呢? 我会去池塘边吗?那里荷花静静地绽放,仿佛一位美丽的少女在安静地思考。雨后的露珠留在荷叶上,滚来滚去。鱼儿也似乎变得懂事了,慢慢地游啊游,不时停下来休息。没有欢快的嘻闹,有的只是宁静罢了。我与它们一起仰望天空,思考着,幻想着,任思绪飘向远方…… 也许,我会去路边的甜品店,买一杯饮料或是一
婺剧是一种历史久远的剧种,它混合了高腔、昆曲、微调等等多种声腔,。婺剧最早可以追溯到四百多年以前,影响范围很广,被誉为“中国戏曲的活化石”。婺剧是我国江南地区的一种
欢快的下课铃响起,原本安静的教室沸腾了。地理老师用手指比划了个音乐的休止符示意我们安静,提声道:“下课!”于是,一阵笔袋和书包的拉合声、打闹的嬉笑声、还有椅子的挪动声充斥着教室的每一个角落。一天的忙碌就在这喧嚣中画上句号。 我迅速地收拾好书包,把地理书放进抽屉里,拉上书包拉链,背起书包,踏上回家的路。今天放学比较早,我放慢脚步,不复以往的匆匆。以前,每天放学,我都是快快地回家,快快地吃饭,然后快
【摘 要】用常规方式在困难立地条件下造林所取得的成效甚微,因此而形成年年造林不见林的后果。笔者用工作中所掌握的实际经验就困难立地条件下用容器苗造林的优越性进行了论述,论述了容器苗在困难立地条件下造林成活率大幅度提高,因而增加了林地覆盖率,以及困难立地条件下用容器苗造林对林业生产的意义。 【关键词】困难立地;容器苗;造林 0.前言 随着经济社会的发展,人类活动的增加进而对森林资源的破坏也逐渐显