课堂分层教学的尝试与体会

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumujiayou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分层教学:指一种适应学生个别差异的课堂教学策略。即在共同的教育目标下,根据学生个体的差异,提出不同的要求,采用不同的教学方法,使每个学生的学习潜能在教师的培养下都能得到充分的发挥。通过教学使每个层次的学生都能达到相应 Layered teaching: refers to a classroom teaching strategy that adapts to individual differences in students. That is to say, under the common education goal, according to the difference of individual students, different requirements are put forward, and different teaching methods are adopted so that each student’s learning potential can be fully exerted under the cultivation of the teacher. Through teaching, students at each level can achieve corresponding
其他文献
迎来21世纪的曙光,我们进入了数字化时代,这种数字化的应用正式向实施素质教育的主阵地--课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学.
在课堂教学中,学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与,即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被动的,而是自觉的、积极的、主动的。如果学
一个人的自主能力在潜意识中往往能得到发挥,一旦发挥出来,其威力将势不可挡.如何培养学生的自主能力呢?在教学过程中,教师要循序渐进,循循善诱,同时加以诱导,让学生在学习过
是中等职业技术学校电类专业的一门专业基础课程,它是理论性、实践性都很强的课程,难理解,原理很抽象,专业术语、名词概念较多,而就目前的学生来说,基础普遍较差.
一、教材分析模拟方法是北师大版高中数学必修3第三章概率第3节,也是必修3最后一节,本节内容是在学习了古典概型的基础上,用模拟方法估计一些用古典概型解决不了的实际问题的
一、背景rn2009年浙江省实施了新课标高考.对部分优秀考生首次开设了18选6的自选模块的考试.本人在2010届复习“不等式选讲”时,结合当年浙江省各地的模拟试题,选择了2009年
中学时期是学生道德品质形成的关键时期,也是道德教育的关键时期.体育,作为教育的一个重要组成部分,本身就具有思想品德教育的作用.
新课程高中物理电学实验中有-个重要的知识点,就是滑动变阻器的使用,笔者在教学中发现学生对这一知识点掌握起来有一定的困难,尤其是限流式和分压式的选择.那么,这两种接法到
浮力习题中有关判定水面如何变化类的题型,一直是学生很难解决的难题,其实事物之间都有一定的规律可循,下面就对这类题型的规律作如下归纳:rn水面上漂浮着一块冰,冰里包着一
通过多媒体播放一些灾难的影像资料.通过观看这些资料,让学生懂得对生命的尊重.通过以上手段实现课程的导入、讨论、演讲、写作.通过演讲比赛,让学生进行互动学习.