培养小学生口语交际能力之我见

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口语交际训练,教师应营造口语交际的情境,让学生互相交流、互相合作、互相评价,促进学生想说、敢说、能说,以培养学生的口语交际能力。本文探讨培养学生口语交际能力的方法、方式,提出教师应占主导地位,充当调控者,着手创设情境交际,采用形式多样的教学手段督促学生,善用激励语言表扬学生,以期达到全面提高的效果。
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