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在第二语言教学中,情感指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪、态度等。在英语教学中,情感既是教学目标之一,也是教学策略之一。情感对外语学习的作用与认知技能同等重要,甚至更重要些;情感是启动认知技能发生必不可少的发动机;学习过程中影响学习效果的最大因素之一就是学习者的情感控制。由此可见,情感因素在英语教学中起着十分重要的作用。