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<正>学习动机作为推动、引导和维持学生进行学习活动的一种内部力量或内部机制,是影响学生学习活动得以发动、维持、进行直至完成的内在动力,是学习过程中不可缺少的条件。学习动机虽然不是提高学习
运用动机理论激发大学生的学习动机
【摘 要】
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<正>学习动机作为推动、引导和维持学生进行学习活动的一种内部力量或内部机制,是影响学生学习活动得以发动、维持、进行直至完成的内在动力,是学习过程中不可缺少的条件。学
【机 构】
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第三军医大学护理系心理学教研室,西南政法大学政治与公共事务学院
【出 处】
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当代教育论坛(宏观教育研究)
【发表日期】
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2007年05期
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