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针对当前统编语文教材教学中教师对批注式阅读方法的误用的问题,文章从批注式教学误区出发,分析总结何为批注式教学,以及如何真正将批注式教学与学生学习有效结合,进而实现读写结合的语言实践活动,提升学生思维品质,传承中华文明。
为批注而批注:谈当前教师对批注的误用
【摘 要】
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针对当前统编语文教材教学中教师对批注式阅读方法的误用的问题,文章从批注式教学误区出发,分析总结何为批注式教学,以及如何真正将批注式教学与学生学习有效结合,进而实现读
【机 构】
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宁海县教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年38期
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