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数学历史悠久,在现代科学技术中也起着重要作用。在高等教学中,不能把数学简单的定义成一个学科。很多学生在学习当中对数学不够重视,加之数学课自身现状,使其变得抽象枯燥,如何使学生提高学习数学的兴趣至关重要。实践证明在教学中穿插相关数学史可以起到良好效果。
高等数学教学中渗透数学史启示
【摘 要】
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数学历史悠久,在现代科学技术中也起着重要作用。在高等教学中,不能把数学简单的定义成一个学科。很多学生在学习当中对数学不够重视,加之数学课自身现状,使其变得抽象枯燥,
【机 构】
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百色职业学院学院,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年01期
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