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利用情境进行教学，可以激发学生学习兴趣，优化英语课堂教学。利用“情境”这一方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。通过情境教学，还可以加强语言信息输入，产生语言内化，做到学以致用，从而为进一步学习英语奠定良好的基础。要巧用情境，优化英语课堂结构，必须做到以下几点：1.充分利用教学材料，挖掘其内涵，激活情境；2.利用多媒体手段拓展情境，激活教科书，让学生更易接受；3.组织科学的教学方式，优化情境；4.组织生动有趣的游戏，丰富教学情境；5.运用体态语言来引导情境。