【摘 要】
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设置综合实践活动课程是培养学生的创新能力、实践能力的重要举措,物理摄影实践活动是一项科学与艺术融合、考查创新与实践能力的活动,可以丰富综合实践活动的课程内容。本文分别从物理摄影实践活动的准备、实施、总结和评价四个方面给出实施建议,并简述其对学生核心素养的培养价值。
【机 构】
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南京市金陵中学,南京师范大学教师教育学院
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设置综合实践活动课程是培养学生的创新能力、实践能力的重要举措,物理摄影实践活动是一项科学与艺术融合、考查创新与实践能力的活动,可以丰富综合实践活动的课程内容。本文分别从物理摄影实践活动的准备、实施、总结和评价四个方面给出实施建议,并简述其对学生核心素养的培养价值。
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