【摘 要】
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人类是聪明的、伟大的,一块腐须横生的树根,经过雕刻家的琢磨,就魔术般地变成了优雅的仙鹤、凶猛的老虎、慈祥的老人……真的是雕刻家有魔法吗?很显然不是的,而是雕刻者在雕
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人类是聪明的、伟大的,一块腐须横生的树根,经过雕刻家的琢磨,就魔术般地变成了优雅的仙鹤、凶猛的老虎、慈祥的老人……真的是雕刻家有魔法吗?很显然不是的,而是雕刻者在雕刻前,都在细细地端详每一块树根,然后根据每块树根的样子,像虎的就把它雕成虎,像鹤的就把它琢成鹤……由此,我想到了我们的课堂教学。现代的课堂教学,除了要有现代的模
Humans are clever, great, a rotten roots, after the sculptor pondering, magically turned into an elegant crane, ferocious tiger, kind of elderly ... Is the sculptor really magic? Obviously not, but the sculptor carefully scrutinizes every root before engraving, then according to the appearance of each root, it is carved into a tiger like a tiger Cut into cranes ... ... Thus, I think of our classroom teaching. Modern classroom teaching, in addition to have a modern model
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