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一、指导思想本课是高一年级教材的耐久跑内容，我在设计单元内容时，以《体育与健康》课程标准为依据，突出“健康第一，以人为本”的指导思想。在注重学生耐久跑能力提高的同时，更注重学生有氧运动健身知识认识能力的渗透，以及在相互鼓励协作中促进友谊，从而达到促进学生身心健康的目的。
耐久跑课堂教学设计--体验高原有氧运动
【摘 要】
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一、指导思想本课是高一年级教材的耐久跑内容，我在设计单元内容时，以《体育与健康》课程标准为依据，突出“健康第一，以人为本”的指导思想。在注重学生耐久跑能力提高的同时，更注
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2009年9期
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