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初中生物课问题情境的创设初探
初中生物课问题情境的创设初探
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myywy123456
【摘 要】
:
新课程教学是生成的、互动的、体验的过程,要求教师要注重学生学习方式的改变,关注与生活的联系.教学情境的创设沟通了课堂与外界的联系,拓展了学生的认识领域,改变了学生的
【作 者】
:
郭晶
【机 构】
:
辽宁省铁岭市西丰县第一中学 辽宁铁岭 112499
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2013年20期
【关键词】
:
初中生物
问题情境
创设
实践
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新课程教学是生成的、互动的、体验的过程,要求教师要注重学生学习方式的改变,关注与生活的联系.教学情境的创设沟通了课堂与外界的联系,拓展了学生的认识领域,改变了学生的学习方式.
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