利用综合实践活动培养学生道德修养

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“道德根本上是实践的”,而综合实践活动所具有的实践性、开放性、自主性和探究性的特点决定了其在学校德育工作中的独特优势和特殊功能.我们挖掘课程资源,并善于寻找课程资源和学生活动的最佳结合点、切入点,通过开展丰富多彩的综合实践活动,引导学生在活动中体验,从而全面提高了学生的思想素质、道德水平.
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