【摘 要】
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班级管理是教师对班级环境、人员状况、教育目标等多方面、精细化的把控手段,其班级管理水平的高低将直接影响幼儿的基础发展.班级作为幼儿日常生活和学习的基础环境,其管理
【机 构】
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河北省廊坊市文安县第三幼儿园,河北 廊坊 065800
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班级管理是教师对班级环境、人员状况、教育目标等多方面、精细化的把控手段,其班级管理水平的高低将直接影响幼儿的基础发展.班级作为幼儿日常生活和学习的基础环境,其管理的内容和引导的环节,将使幼儿在学习和发展中得到直观体现.但在部分地区的班级管理工作中,仍然存在传统管理、主导性管理的不良现象,直接影响幼儿的行为养成和心理建设.
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