论文部分内容阅读
随着信息技术的发展,人们对“云中心”的概念不再陌生,教师在指导高中学生写作时也可以利用“云中心”处理数据,更好地从教材中提取可用的素材。教师可以指导学生从同一人物中综合萃取出特征,从不同人物中归纳整理出特点,从不同文章中提取出共同点,对教材内容进行深入思考,并融入自己的个性化感悟。这些方法都有助于促使学生更好地从教材中提取写作素材。