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我们有喜怒哀乐,我们把自己的不同情绪通过语言表达出来。在钢琴教学的初始阶段,教师应该因材施教,针对不同的学生实施不同的教学方法,这样能够最大限度地激发学生的想象力和理解力,使学生能够自主思考。
钢琴音乐教学表演艺术的问题和策略
【摘 要】
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我们有喜怒哀乐,我们把自己的不同情绪通过语言表达出来。在钢琴教学的初始阶段,教师应该因材施教,针对不同的学生实施不同的教学方法,这样能够最大限度地激发学生的想象力和
【机 构】
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河北艺术职业学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2016年4期
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