课后，同学们到操场上去了。没等我走出教室，老师微笑着对我说：“李明，你的信！”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这份盼望已久的回信──从法卡山来的。我小心翼翼地把信拆开，里面有一对红领章。我兴奋地拿出来，它是平行四边形的，表面有一层平绒，红红的，特别鲜艳。
　　我望着它，眼前浮现出这样的情景：一个年轻的战士身穿军装，手握钢枪，衣服上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞魄散的敌人。
　　在猫耳洞里，在微弱的烛光下，两名神炮手正在聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得更红了。
　　一位失去左臂的重伤员，躺在前方医院的病床上。这位身残志坚的班长，一再要求返回战场。他的领章红艳艳的，比鲜血还红，发出闪闪的红光。
　　我双手捧着这对红领章，它仿佛在閃光，闪着耀眼的光芒。
　　考考你
　　1.从文中找出表示下列意思的词，填在括号内。
　　（1）举动十分谨慎，一点不敢疏忽。（ ）
　　（2）形容惊恐万状，不知如何是好。（ ）
　　（3）形容注意力非常集中。（ ）
　　2.写出下列词语近义词。
　　高兴—（ ） 盼望—（ ）
　　仿佛—（ ） 浮现—（ ）
　　3.解释词语。
　　身残志坚：___________________
　　4.用“____”画出文中描写红领章样子的语句。
　　5.“我双手捧着这对红领章，它仿佛在闪光，闪着耀眼的光芒。”这句话的意思是下列哪一个？（在后面的括号中打“√”）
　　（1）红领章特别亮，有光泽。（ ）
　　（2）红领章非常好看，很吸引人。（ ）
　　（3）象征着战士们的战斗精神。（ ）
　　6.最能体现“我”喜爱红领章的一个表示动作的词是________。
　　7.为短文选择最恰当的中心，用“√”表示。
　　（1）通过赞美红领章，表达了“我”高兴的心情。（ ）
　　（2）通过赞美红领章，表达了“我”对为国杀敌的法卡山英雄们的崇敬心情。（ ）
　　（3）看到红领章，“我”的眼前浮现出法卡山英雄们的光辉形象。（ ）
　　【许慧芳/供稿】
　　[参考答案见下期]