论文部分内容阅读
《钢琴艺术史》课程是高师钢琴学生的一门专业课程。这门课程对于学生深入了解西方钢琴音乐的发展脉络，以及学习不同时期作曲家的音乐风格和创作技法是极其重要的。然而如何在有限的课堂时间内不仅使学生获得理论知识，又能真正培养其实践能力，以适应当代社会对高等师范的能力型、复合型人才的需求，已成为当前高师类学生迫在眉睫的问题。我们只要从《钢琴艺术史》课程改革内容以及课程具体实施方法等方面进行较为深入的研究，并对此课程教学模式进行相应的调整，就能帮助学生真正学会探索、学会理解和学会创造音乐。