【摘 要】
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春耕大忙时节,既抢栽种,又抢收割,时不待人,农家的人手和劳力格外紧俏。广元市元坝区磨滩镇碧松村的权居先,一家三口人,小孩在校读书,妻子体弱多病。今年他承包种植烤烟5亩,
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春耕大忙时节,既抢栽种,又抢收割,时不待人,农家的人手和劳力格外紧俏。广元市元坝区磨滩镇碧松村的权居先,一家三口人,小孩在校读书,妻子体弱多病。今年他承包种植烤烟5亩,是村里的种烟大户。但就在他秧苗等着插、小麦等着割、烟苗等着栽的时候,妻子又病倒了。正当他心急火燎之时,村支部书记
Busy spring season, both grab planting, but also grab harvest, when people do not treat, farm manpower and labor particularly tight. Guangyuan City, Yuanba District, abercrombie and fitch outlet, Beach town Bsonong right to first, a family of three people, children studying at school, his wife frailty. This year he contracted planting 5 acres of flue-cured tobacco, is the village’s big tobacco. But just as his seedlings waited for the plug and the wheat waited for the cut to be planted, the wife fell ill again. Just as he was in a hurry, the village branch secretary
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落卜,素以出产硫铁矿闻名。然而,磺烟污染也成了这里的一大难题,连中央电视台的记者也多次把镜头对准这片被侵蚀得荒凉的土地。叙永县政府也不遗余力地把还自然以绿色作为奋
三台县花园镇营城村从1992年以来,多次被县委、县政府命名为“小康示范村”、“农业科技示范村”;村党支部荣获市、县委授予的“红旗党支部”、“先进党支部”称号。营城村
【摘要】：本文通过对具体题例的剖析，分析了等可能假设在概率问题中的重要性，处理好等可能问题，就可以很好的避免一些错误，从而让学生学会正确的解题方法. 关键词：概率 等可能 要点 引言：在解概率题型时，学生常常把不等可能当成等可能进行解题而发生错误.事实上，不论是古典概型问题还是几何概型问题，等可能假设都是最为重要的.如果每个事件发生的可能性是不相等的，那么我们解题时就会失去方向，造成判断错
目前新课标已经在全国推行，各个地方都有效的组织研读和培训，同时各出版社也随之编订了新教材，新教材体现了在新课标下素质教育的要求，以数学来源于生活又服务于生活为主线，着重培养学生的创新意识和动手能力，培养学生学数学、用数学的意识，使其养成良好的学习习惯。在我的课堂教学实践中总结出以下几点体会： 首先、数学的意义和数学教育的作用更明确、更深入. 数学的意义是一个既具传统性，又具发展性的概念，在新时
内容摘要：教学策略是教育理论联系教学实践的关节点，也是实现创新教育目标的关键，创新教育课堂教学策略包括确立目标、优化结构、选择材料、创设情境、反馈调节等。 关键词：创新教育；教学策略；课堂教学 教学策略是指教师在教学教程中为帮助学生以自己的学习努力达到每个教学目标而采用的一系列相对系统的行为。抓住了教学策略进行研究，就是抓住了教学理论与教学方法之间的中间环节。创新教育课堂教学策略是指在课堂教学
全心全意为人民服务,是中国共产党人的根本宗旨,是党的全部政策的出发点和归宿,是无产阶级政党的根本标志。中国共产党1945年在延安召开的第七次代表大会上就正式把“全心全
一个问题,1+1=?的问题,简单而又复杂。一个问题拷问了几千年,拷出过包文正、海青天,衙斋听竹的郑燮们,也拷出了无数不为人齿的“宵小”。毛泽东进北京之前告诉他的战友们,自
花鼓灯是流传于民间的一种舞蹈形式,是中国汉民族民间艺术舞蹈中的典型代表.建国后,在北京怀仁堂演出时被周恩来总理亲切赞誉,称其为“东方芭蕾”.
【摘要】虚设是数学解题中的一种很有用的手段，采用虚设策略，往往能避免盲目推演而造成的无益的循环运算，从而达到准确、快速、简捷的解题效果。 【关键字】整体换元，变换图形，参数引入，坐标巧设 一、虚设法之整体换元 在解决某些涉及若干个量的求值问题时，要有目标意识，通过虚设的策略，整体转化的思想，绕开复杂的运算过程，可使问题迅速得到解决。 例1. 已知等比数列 中， ，求 。 解：设公比为q，