“1+X”证书背景下高职院校《电子商务数据分析》课程教学策略研究

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在“1+X”证书背景下,要强化高职院校《电子商务数据分析》课程教学的有效性,需要教师分析这种教学背景之下高职院校学生人才培养的目标以及围绕学生与市场的需求,优化教学模式和教学内容,从而促进学生综合能力的全面提升.
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