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【摘 要】本文采用了文献资料法、调查法、访谈法等方法，针对石家庄市高职院校开设轮滑课的可行性进行了分析、探讨，为石家庄市高职院校开设轮滑课提供了参考依据。
【关键词】石家庄市 开设 轮滑课 可行性
一、石家庄市高职院校学生对轮滑运动的了解程度调查
根据表1的数据可以看出，学生对轮滑运动非常了解的392人，占调查人数的13.69%；学生对轮滑运动较了解的220人，占调查人数的7.68%；学生对轮滑运动了解的1981人，占调查人数的69.19%；不了解的270人，占调查人数9.44%；其中有905人有过滑旱冰或者轮滑的经历，占总人数的31.61%。由此可见，石家庄市高职院校学生对轮滑运动有一定的认知和轮滑基础。
根据表2的数据可以看出，石家庄市高职院校有2399的学生愿意学习轮滑，占调查人数的83.79%；有243的学生认为轮滑课“一般”，占调查人数的8.49%；只有221的学生不愿意接受和学习轮滑课，占调查人数的7.72%。由此可见，石家庄市高职院校学生对轮滑比较喜欢爱，在学生当中有一定的选课基础。也就是说，石家庄市高职院校学生对轮滑课认知度很高，为石家庄市高职院校学生开设轮滑课打下选课基础。
二、对石家庄市高职院校轮滑课开设的课时安排和场地情况调查
根据表3的数据可以看出，石家庄市高职院校篮、排球场地认为非常充分的5人，占调查人数的33.33；比较充分的7人，占调查人数的46.67；认为一般的2人，占调查人数的13.33；不充分的1人，占调查人数的6.67。由此可见，石家庄高职院校篮、排球场地比较充分。
通过对篮、排球场地课时安排调查，认为篮、排球课时安排是否与其他可是相冲突时，有10人，占调查人数的66.67%认为本校开设轮滑课场地充足，不会有课时冲突；认为比较充足的5人，占调查人数33.33%。也就是说学校体育场地比较充足，可以和其他项目协调共用，在篮、排球场地协调安排轮滑课时不会发生冲突。
三、石家庄市高职院校轮滑师资状况以及来源
根据表4的数据可以看出，石家庄市高职院校开设轮滑课师资教学能力情况并不乐观。可以看出，石家庄市高职院校体育教师能够从事轮滑课教学的教师比较少，所占的比例少，师资缺少问题不利于石家庄市高职院校轮滑课的开展。根据调查分析目前解决石家庄市高职院校轮滑师资问题可以通过三个途径来解决：
一是，针对具有体育院系的高校开设轮滑专业，培养轮滑专业人才。针对有条件的院校，尤其是河北师范大学体育学院、河北体育学院以及各地市学院体育系等开设轮滑专业课程，以解决轮滑教师的短缺问题。
二是，提高人才引进条件，吸引轮滑专业人才到高职院校任教。这是一个最为快捷的方法，也可以引进社会上，轮滑水平比较高的到学校来兼职教学。
三是，在石家庄市高职院校中选择对轮滑有兴趣、基础的体育教师进行进修培训，让有从事多年轮滑教学经验的专家进行教学指导，培训合格颁发教练员证书。
通过以上三种形式来解决石家庄市高职院校轮滑课开设师资短缺问题，为石家庄市高职院校轮滑课开设提供有力的师资保障。
四、石家庄市高职院校开设轮滑课教材资源分析
根据资料查询、调查，我国现在的轮滑系列的教科书和图书的数量比较多，在教材的选择上比较宽裕，在石家庄市高职院校开设轮滑课时所采用的教材，可以根据学校的实际情况自由选择合适的教材，但是教材也存在着很大的缺点，一是大部分图书都是05年之前出版的，内容比较陈旧、单一；二是图书跟不上时代的步伐，与现实轮滑运动脱钩。虽说现代的图书时代比较远与现代有一定的差距，但是可以作为辅助教材来用。通过教师的教学弥补其不足之处。另外可以利用现代互联网的发展，利用电脑，对中国轮滑网、轮滑在线以及轮滑俱乐部等网站查询，了解更多的技术和视频教材，再结合学校的实际情况，结合教学大纲，编写适合自己学校的轮滑课程，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性编制出适合自己学校进行教学的教材，以丰富体育课堂，活跃课堂气氛，让学生感受轮滑运动的时代魅力。
可以看出，石家庄高职院校开设轮滑课以把教材和互联网结合起来，利用网络手段以获得更多的轮滑信息以便于轮滑教学，为轮滑课的开设奠定了理论基础。
五、对石家庄市高职院校学生轮滑器械购买能力调查
根据表5的数据可以看出，石家庄市高职院校学生对轮滑器材的购买力，认为很轻松的747人，占调查人数的26.09%；认为可以的1323人，占调查人数的46.21人；勉强可以的527人，占调查人数的18.41人；无法支付的有266人，占调查人数的9.29%。由此可见，石家庄市高职院校大学生在轮滑器材的购买力上有一定的经济基础。
从以上的分析可以看出，石家庄市高职院校开设轮滑课的优势：一是物质保障；二是场地充足富裕；三是作为学校有独立管理体制，相对可以独立自主选择运动项目，为石家庄市高职院校开设轮滑课提供了有力的保障。
参考文献：
[1]雷慧，欧阳新辉，周雅丽.普通高校轮滑运动开展的实践与研究[J].吉林体育学院学报，2007（3）：68-71.
[2]刘宇阳.轮滑在长沙市高校发展状况[J].科技经济市场，2006，（3）：103-105.
（作者单位：石家庄城市职业学院）
【关键词】石家庄市 开设 轮滑课 可行性
一、石家庄市高职院校学生对轮滑运动的了解程度调查
根据表1的数据可以看出，学生对轮滑运动非常了解的392人，占调查人数的13.69%；学生对轮滑运动较了解的220人，占调查人数的7.68%；学生对轮滑运动了解的1981人，占调查人数的69.19%；不了解的270人，占调查人数9.44%；其中有905人有过滑旱冰或者轮滑的经历，占总人数的31.61%。由此可见，石家庄市高职院校学生对轮滑运动有一定的认知和轮滑基础。
根据表2的数据可以看出，石家庄市高职院校有2399的学生愿意学习轮滑，占调查人数的83.79%；有243的学生认为轮滑课“一般”，占调查人数的8.49%；只有221的学生不愿意接受和学习轮滑课，占调查人数的7.72%。由此可见，石家庄市高职院校学生对轮滑比较喜欢爱，在学生当中有一定的选课基础。也就是说，石家庄市高职院校学生对轮滑课认知度很高，为石家庄市高职院校学生开设轮滑课打下选课基础。
二、对石家庄市高职院校轮滑课开设的课时安排和场地情况调查
根据表3的数据可以看出，石家庄市高职院校篮、排球场地认为非常充分的5人，占调查人数的33.33；比较充分的7人，占调查人数的46.67；认为一般的2人，占调查人数的13.33；不充分的1人，占调查人数的6.67。由此可见，石家庄高职院校篮、排球场地比较充分。
通过对篮、排球场地课时安排调查，认为篮、排球课时安排是否与其他可是相冲突时，有10人，占调查人数的66.67%认为本校开设轮滑课场地充足，不会有课时冲突；认为比较充足的5人，占调查人数33.33%。也就是说学校体育场地比较充足，可以和其他项目协调共用，在篮、排球场地协调安排轮滑课时不会发生冲突。
三、石家庄市高职院校轮滑师资状况以及来源
根据表4的数据可以看出，石家庄市高职院校开设轮滑课师资教学能力情况并不乐观。可以看出，石家庄市高职院校体育教师能够从事轮滑课教学的教师比较少，所占的比例少，师资缺少问题不利于石家庄市高职院校轮滑课的开展。根据调查分析目前解决石家庄市高职院校轮滑师资问题可以通过三个途径来解决：
一是，针对具有体育院系的高校开设轮滑专业，培养轮滑专业人才。针对有条件的院校，尤其是河北师范大学体育学院、河北体育学院以及各地市学院体育系等开设轮滑专业课程，以解决轮滑教师的短缺问题。
二是，提高人才引进条件，吸引轮滑专业人才到高职院校任教。这是一个最为快捷的方法，也可以引进社会上，轮滑水平比较高的到学校来兼职教学。
三是，在石家庄市高职院校中选择对轮滑有兴趣、基础的体育教师进行进修培训，让有从事多年轮滑教学经验的专家进行教学指导，培训合格颁发教练员证书。
通过以上三种形式来解决石家庄市高职院校轮滑课开设师资短缺问题，为石家庄市高职院校轮滑课开设提供有力的师资保障。
四、石家庄市高职院校开设轮滑课教材资源分析
根据资料查询、调查，我国现在的轮滑系列的教科书和图书的数量比较多，在教材的选择上比较宽裕，在石家庄市高职院校开设轮滑课时所采用的教材，可以根据学校的实际情况自由选择合适的教材，但是教材也存在着很大的缺点，一是大部分图书都是05年之前出版的，内容比较陈旧、单一；二是图书跟不上时代的步伐，与现实轮滑运动脱钩。虽说现代的图书时代比较远与现代有一定的差距，但是可以作为辅助教材来用。通过教师的教学弥补其不足之处。另外可以利用现代互联网的发展，利用电脑，对中国轮滑网、轮滑在线以及轮滑俱乐部等网站查询，了解更多的技术和视频教材，再结合学校的实际情况，结合教学大纲，编写适合自己学校的轮滑课程，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性编制出适合自己学校进行教学的教材，以丰富体育课堂，活跃课堂气氛，让学生感受轮滑运动的时代魅力。
可以看出，石家庄高职院校开设轮滑课以把教材和互联网结合起来，利用网络手段以获得更多的轮滑信息以便于轮滑教学，为轮滑课的开设奠定了理论基础。
五、对石家庄市高职院校学生轮滑器械购买能力调查
根据表5的数据可以看出，石家庄市高职院校学生对轮滑器材的购买力，认为很轻松的747人，占调查人数的26.09%；认为可以的1323人，占调查人数的46.21人；勉强可以的527人，占调查人数的18.41人；无法支付的有266人，占调查人数的9.29%。由此可见，石家庄市高职院校大学生在轮滑器材的购买力上有一定的经济基础。
从以上的分析可以看出，石家庄市高职院校开设轮滑课的优势：一是物质保障；二是场地充足富裕；三是作为学校有独立管理体制，相对可以独立自主选择运动项目，为石家庄市高职院校开设轮滑课提供了有力的保障。
参考文献：
[1]雷慧，欧阳新辉，周雅丽.普通高校轮滑运动开展的实践与研究[J].吉林体育学院学报，2007（3）：68-71.
[2]刘宇阳.轮滑在长沙市高校发展状况[J].科技经济市场，2006，（3）：103-105.
（作者单位：石家庄城市职业学院）