二、汽车工业企业数——表12 历年按汽车产品划分的生产企业数

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摘 要:快乐教育就是从人性的角度出发,根据幼儿避苦趋乐的特点,在保育过程中,以他们的兴趣为指引,以游戏活动为基础,并为他们创造合作、分享的机会,通过营造愉快的氛围,让他们在幼儿园度过快乐的童年。  关键词:幼儿;快乐教育;兴趣;游戏;合作;分享  研究表明,拥有快乐的情绪,能促进幼儿的身心健康发展,有助于他们形成乐观的个性。而情绪是会传染的,因此幼儿教师要通过幼儿之间、幼儿与教师之间的互相影响,营
【正】 ××同志: 先后来函敬悉。你要我写篇文章谈谈喜剧创作的体会,使我煞费踌躇。对我来说,写喜剧倒是件颇为惬意的活儿;而谈喜剧创作则是令人苦恼不堪的差事了。
摘要:在小學语文教学的过程中,培养学生口语交际能力也是一种非常关键的内容。教师在教学的过程中应该有意识地开发搜集各种相关的学习资源,针对性地设计学生的学习内容,帮助培养学生的口语交际能力。本文将针对小学口语交际能力进行初步的探索,选择合适的教学策略。  关键词:小学语文;口语交际;策略  在学习的过程中,我们大多数都是在课堂上度过的,也因此,课堂对于每个小学生来说都是较为重要的。而小学语文是小学课
要想培养好小学生的学习能力,就要培养小学生在上课时的提问能力。学生的提问能力代表着学生思维的发展能力,并且能够有效地提高教师的教学效果。对小学生的提问能力进行培养,能
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摘要:在小学语文教学中,广大教育工作者的思维方式渐趋同化,也就是目前整个社会上文学基础教学的读写背模式。北师大版的教材相对于冀教版,湘教版来说对学生的全面发展更加有利,而在这种促进学生全面发展的教学风气下文学教育应更多的打破固有的、已经僵化的思维方式,发展全新的教学方法,完成立德树人的教学目标、走上教育强国之路。因此我认为广大教育界同仁在对待前人的教学经验时应取其精华,弃其糟粕,推陈出新,革故鼎新