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园本教研是以教师为研究的主体、以在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的一种研究活动,更是教师专业化和构建学习型组织的有效途径。通过园本教研,搭建一个让教师在实践工作中开展研究的良好平台,有效地促进教师的专业成长。
以园本教研促进教师专业成长的实践探索
【摘 要】
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园本教研是以教师为研究的主体、以在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的一种研究活动,更是教师专业化和构建学习型组织的有效途径。通过园本教研,搭建一个让教师
【机 构】
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广州市天河区东圃幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2013年04期
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