小学音乐中合唱教学的有效策略研究

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ilove19830517
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育体制改革日渐深入,小学音乐课程合唱教学呈现新变化、新要求,革新音乐课堂合唱教学势在必行。教师要站在新课程改革的视角,探析音乐课堂合唱教学实际情况以及各方面呈现的问题,剖析音乐教材、音乐学情的同时探索可行的思路、有效的策略,高效展开音乐课堂合唱教学活动,指导班级学生进行形式多样的音乐合唱,在快乐学习合唱知识的同时健康成长。鉴于此,本文对小学音乐中合唱教学的有效策略进行了探索。
其他文献
针对高职院校培养学生创新创业能力过程中普遍存在的问题,包括理论教学与项目实践、创业教育与专业创新、双创教育和地方产业相脱节。本文基于产教科创融合理念构建"三平台三
A sensitivity analysis is performed to analyze the effects of the nanoparticle(NP)aggregation and thermal radiation on heat transport of the nanoliquids(titania
本文选用由美国AFS Institute于2016年修缮的D. I. V. E.跨文化教学模型(Description,Interpretation,Verification,Evaluation),以《跨文化交际实用教程》第五章"非言语交际
随着课程改革的不断深入,大家对小学汉语文的教学提出了更高的要求,以前“填鸭式”的教学模式越来越被社会所淘汰,教师也逐渐开始重视学生的主体地位,注意学生的主体意识对教
本文以Fairclough的三维分析模式为框架,选取《中国日报》和《纽约时报》的8篇疫情相关报道进行批评话语分析,探究两国媒体的立场,并揭示其中蕴含的语言与意识形态的关系。研
处于新时期教学背景下,社会各界人士更加对小学科学课程教学工作形成了高度关注。为了能够做好小学科学教育工作,这就需要教师必须紧跟时代发展步伐,积极调整传统的教学模式,
在小学美术过程中,教师要重视学生的观察能力,培养学生的创新能力,提升学生的学习思维和创新能力,促进学生全面健康发展。
李渔是明末清初著名文学家、戏曲家,他一生著述丰富。本文将研究卓振英教授英译的李渔楹联。研究发现,译者在翻译时参照英诗英雄双行体,译文两行长度基本一致,在联脚处押韵,
随着课程改革的不断深入,对学生教育的要求也在不断的变化中,要求学生应当在教育期间实现德智体美的全方面发展。因此音乐教育的重要性逐渐凸显出来,但由于传统教育方式的限
初中阶段是学生价值观形成与培养的重要阶段,通过在初中道德与法治课教学中融入社会主义核心价值观,可以培养学生良好的核心价值素养,而且有助于实现既定的教学目标。因此,目