小松鼠找花生果教学设计

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《小松鼠找花生果》是一篇科普童话,课文寓常识于生动形象的故事之中,语言活泼,符合儿童特点.课文以小松鼠找花生果为线索:花生开花了,小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生果,怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里.在找花生果的过程中还伴随着小松鼠的情感变化:高兴——着急——奇怪,本课以感情朗读为基本任务,指导学生抓住关键词句边读边悟.
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