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全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）对文言文教学是这样规定的：“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。重点掌握常见的150个文言实词，18个文言虚词和主要文言句式在课文中的用法，”并要求“从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。”新课改后的高中语文教材，增加了文言文（古诗词）的份量，针对占典诗文增加和美文不断增多的情况，如何把高中文言文教学由过去的“以落实词句为目的的串讲式教学”转变为全面落实“