试论小学体育教学中的有效策略

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教学策略是教师在教学过程中为了完成教育任务,让学生更好的学习所制定的一些列的教学活动。教学策略是一项系统的概念,包括教学观念、教学方法、教学手段等多种因素。教师作为教学的主导者,教学策略的制定者,是教学策略有效与否的关键所在。在日常教学中,我们要不断思考,深入钻研,及时总结和完善,敢于创新,这样才能让体育教学策略符合学科内容,符合学生的认知规律、个性特征,符合新时代教育发展的要求,推动我国的小学体育教育事业不断蓬勃发展。
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