【摘 要】
:
目的 观察经阴道彩色多普勒超声(彩超)对未破裂型异位妊娠(EP)与妊娠黄体囊肿的鉴别诊断价值,指导临床实施合理治疗。方法 回顾性分析本院2018年1月至2020年1月收治52例未破裂型EP患者及同期收治的43例妊娠黄体囊肿患者资料,以腹腔镜检查结果为金标准,均行经阴道彩超检查,记录未破裂型EP与妊娠黄体囊肿的包块形态及血流特征,评估经阴道彩超检查对未破裂型EP与妊娠黄体囊肿的鉴别诊断价值。结果 未
【基金项目】
:
河南省医学科技攻关计划项目(编号:201603291);
论文部分内容阅读
目的 观察经阴道彩色多普勒超声(彩超)对未破裂型异位妊娠(EP)与妊娠黄体囊肿的鉴别诊断价值,指导临床实施合理治疗。方法 回顾性分析本院2018年1月至2020年1月收治52例未破裂型EP患者及同期收治的43例妊娠黄体囊肿患者资料,以腹腔镜检查结果为金标准,均行经阴道彩超检查,记录未破裂型EP与妊娠黄体囊肿的包块形态及血流特征,评估经阴道彩超检查对未破裂型EP与妊娠黄体囊肿的鉴别诊断价值。结果 未破裂型EP患者与妊娠黄体囊肿患者环壁厚度、包块直径比较,差异无统计学意义(P>0.05);未破裂型EP患者阻力指数及搏动指数均高于妊娠黄体囊肿患者,差异有统计学意义(P<0.05);未破裂型EP患者与妊娠黄体囊肿患者血流分布比较,差异有统计学意义(P<0.05);经阴道彩超与腹腔镜检查结果的一致性好;经阴道彩超的诊断灵敏度、特异度及准确度均高于90.00%。结论 经阴道彩超对未破裂型EP与妊娠黄体囊肿的鉴别诊断价值较高,可通过包块血流特征,有效鉴别两者,诊断灵敏度、特异度及准确度较为理想。
其他文献
随着科学技术的发展,传统的教学模式和教学工具逐渐退出人们的视野,新型的教学模式不断发展壮大。其中,多模态互动教学模式备受关注,且在现代化教学中意义重大。本文以张德禄和王正的多层次多模态互动分析理论为框架,结合义务教育阶段初中英语课程标准及第12届初中英语优质课大赛的相关比赛视频,分析多模态互动教学如何提升教学效果。
脂滴(lipid droplets, LDs)是由单层磷脂包裹中性脂质的油状液滴,起源于内质网,在胞浆中膨胀变大,最后发生LDs分解,释放游离脂肪酸为细胞发挥正常生理功能提供物质基础,因而被称为是一种可调节细胞内脂质稳态的细胞器。LDs通过表面众多的脂滴相关蛋白实现储存能量及疏水物质、蛋白质周转、阻止细胞应激以及调节细胞免疫等生理功能。新近研究表明,LDs代谢异常与肥胖、2型糖尿病、非酒精性脂肪肝
以典型航空零件为研究对象,利用仿真技术搭建模型构建环境载荷,通过有限元分析方法计算复杂条件下零部件的载荷分布,得到了典型航空构件的应力集中部位和易损部位。同时,比对部队外场无损检测维护保障时发现的故障案例,验证了仿真预测的合理性,为航空构件的损伤预测与维修提供了有效的指导依据,对部队飞机维护工作具有指导意义。
文化自信,是一个国家、政党和社会民众对自身民族文化的高度认同以及对其文化价值的充分信任,是对于其自身文化生命力的肯定与坚守。新时代的文化自信,主要包含对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的自信。文化自信为我们攻坚克难、克敌制胜提供巨大的精神动力和精神支撑,它是“四个自信”的理论基石,是实现中华民族伟大复兴的精神力量,是能够巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。同时,文化自信也具有极
<正>2022年1月17日,教育部网站公布《教育部等八部门关于印发〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》,对2016年印发实施的《职业学校学生实习管理规定》进行了修订,进一步明确了学生实习的行为准则,为实习管理划定了“红线”。修订后的规定包括总则、实习组织、实习管理、实习考核、安全职责、保障措施、监督与处理、附则等8章,共50条,与原规定相比,修订后的规定进一步明确了实习参与各方的责任、权利和义务,
基于2000~2020年湖北省时间序列数据,运用“自下而上”法测算了其旅游交通碳排放量,分析了动态变化特征及其与湖北省旅游经济增长的脱钩关系。结果发现:(1)湖北省旅游交通碳排放量有以下几点特征,旅游交通碳排放量整体上呈现先增长后下降再增长再下降的趋势,波动性较小,从2000年的0.9797Mt增长到2019年的3.0631Mt,再减少到2020的1.3690Mt;不同旅游交通方式的碳排放量存在差
活性炭具有较好的孔隙率和比表面积,兼具物理、化学吸附双重特性且价廉,常作为环境污染治理的“青霉素”,广泛应用于环保、食品、医疗、化学化工、农业等多种领域。活性炭吸附能力取决于孔隙结构、表面化学性质以及吸附容量;普通活性炭因吸附容量有限,影响其市场售价和应用。因此,活性炭改性制备成为高性能活性炭研究及生产热点。本文以紫苏梗残渣为原料,采用原位FeOx掺杂法,结合海藻酸钠,加工制得固定化改性生物质基活
<正>"植树问题"是一个经典的教学内容,教材一直将"段数和点数"的关系作为模型加以呈现。在解决问题时,学生的困难集中在三个方面:一是要分清间隔数与间隔距离,段数与点数等相近概念的具体含义;二是要识别植树问题的各种类型,明确数值何时要"+1",何时要"-1",何时不变;三是要应对基本模型外的各种变式。【案例呈现】一、冲突中感知题型特点
产业结构是影响经济增长的重要因素,目前国内将产业结构、旅游发展与经济增长纳入同一研究框架的文献比较缺乏。文章在厘清产业结构变迁、旅游发展与经济增长相互作用机理的基础上,利用中国2000-2020年省级平衡面板数据,实证检验了产业结构变迁、旅游发展与经济增长的线性与非线性特征。研究发现,旅游发展、产业结构变迁均与经济增长显著正相关,产业结构变迁在旅游发展促进经济增长中的调节作用明显,且产业结构合理化