【摘 要】
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几何直观使数学问题简单化、形象化,规范数学语言;利用几何直观渗透数形结合思想,借用几何图形构建数学模型,建立空间观念,探究数与代数问题.教师在教学时,恰时用几何直观教
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几何直观使数学问题简单化、形象化,规范数学语言;利用几何直观渗透数形结合思想,借用几何图形构建数学模型,建立空间观念,探究数与代数问题.教师在教学时,恰时用几何直观教学,把隐含的、抽象的数学问题直观化,培养学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率,起到事半功倍的效果.
Geometry intuition makes mathematics problems simple, visualize and standardize mathematics language.Using geometrical intuition to permeate figure-shape combination of thought, borrowing geometry to build mathematical model, establishing space concept, exploring number and algebra problem.When teacher teaching, just use geometry Intuitive teaching, the implicit, abstract mathematical problems visualization, develop students interest in learning mathematics, improve classroom teaching efficiency, play a multiplier effect.
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