朋友圈里时不时就会有人晒出与老师有关的话题：一位老师自费请全班同学喝奶茶，一位山村教师给学生做饭，二胡老师一遍又一遍纠正指法……今天，就让我们走近这群最可爱的人。
　　我的老师有特异功能
　　我的老师有特异功能——一双“顺风耳”。一日上课，我想起了一个笑话，想讲给同桌听。于是，我趁老师转过身去写板书时，凑到同桌耳旁讲了起来。可他却没有理我。我又瞅准老师转身的时机，再次凑过去，他还是不理我。突然，我感觉被一双眼睛盯上了，抬头一看——原来贺老师正在用她那炯炯有神的目光看着我，然后说：“你讲的笑话也不好笑呀！”我瞬间被她的“顺风耳”折服了，红着脸认真听课，再也不敢开小差了。
　　——江西省芦溪县芦溪镇第二小学四（4）班 刘智涵
　　小编：老师有这项“特异功能”，看你们谁还敢上课不认真听讲。
　　我的老师像本书
　　何老师像一本美术书。上课的时候，她的板书不像别的老师那样中规中矩，而是像画画一样，结构主次分明，内容重点突出，形象生动让我们过目不忘。何老师还像一本百科全书，每当有同学不会的问题，无论是天文地理，还是古今中外的奇闻轶事，她都能给我们讲解得清清楚楚。
　　——河南省新蔡县实验小学三（1）班  钟雨栖
　　小编：我也喜欢这样的老师。
　　说句心理话
　　我特别“讨厌”新来的数学老师。上课时，他总是时不时地提问我，弄得我整堂课必须把神经绷得紧紧的，怕一走神漏掉重要的内容。之后的一次测试，我竟然得了满分，我这才明白，原来老师是为了我好。现在，我越来越喜欢我的数学老师了。
　　——陕西省西安市西光实验小学  李 慧
　　小编：你越来越认真，老师也会越来越喜欢你的。
　　老师的目光
　　我一抬头就碰到了老师的目光。老师的目光似四月的风，温柔地纠正着我们不正确的动作。在老师的“修剪”下，我们身上的残枝败叶少了许多，枝干长得更加笔直。老师的目光给了我们鼓励，给了我们自信，这样特别的目光，你见过吗？
　　——河南省南阳油田第五小学六（1）班   田嘉晨
　　小编：老师的眼睛会说话，老师的目光有深意，老師浑身散发着智慧的光芒！
　　我的老师会说相声
　　我特别喜欢韩老师。他上课风趣、幽默，无论多么沉闷的内容，他都能讲解得妙趣横生。每到他的课堂，教室里便充满了笑声，好像不是在上语文课，而是在听单口相声。当我们掌握得好时，老师还会在课堂上即兴赋诗，那文采棒极了！韩老师不但教我们写作文，还重视指导我们自己修改作文。他的口头禅是：“好文章不是写出来的，是改出来的！”
　　——山东省枣庄市市中区建设路小学四（5）班 刘 畅
　　小编：这样的老师真让人喜爱，我也想听他“说相声”。
　　我的老师
　　我的班主任是“十项全能”老师。在自习课上，只要我们遇到不懂或较难的题抓耳挠腮时，她都会坐下来耐心地给我们讲解，在语文课上，她极有耐心地督促我们背诵课文，亲切地指出我们作业中的错误;在数学课上，她会准备各种教具，提升我们对应用题的理解……当别人夸赞我们的时候，而她，只会默默一笑，然后低下头继续工作……
　　——甘肃省民勤县东关小学六（3）班 李 昊
　　小编：在许多地方的校园里，都有这样默默奉献的“十项全能”老师。
　　我敬佩您
　　我的历史王老师很令人敬佩。每当讲到历代的民族英雄时，他总是慷慨陈词，说得我们热血沸腾;而讲到祖国遭受的磨难时，王老师声音低沉，语调低落，我们也不由得难过地低下了头。上课时，他对学生的要求很高，如果学生的回答正确深刻，他便静静地伫立在教室的一侧，微仰着头，眯起眼睛细细地听，仿佛在欣赏美妙的乐曲;如果学生回答得不好，他就关切地瞧着这位同学说：“别紧张，别紧张，好好想想。”那时他比学生还紧张。
　　——甘肃省张掖市甘州区三闸镇符家堡小学四年级 李燕萍
　　小编：师者，传道、授业、解惑也！
　　雷厉风行
　　朱老师办事又快又好。五年级时，学校要举行班队活动大赛，可恰逢朱老师外出听课去了，我们全班没有了主心骨，每天下午的排练时间，我们班便是“一盘散沙”。眼看离比赛没几天了，我们的救星——朱老师出现了。在她的组织下，我们只用两节课的时间，一个节目便有了雏形。朱老师还专门让那些演得不太熟练的同学再认真地演几遍，并一一给予建议。在朱老师的指导下，两天后我们的节目成熟了。最后，我们还获得了年级组的冠军！
　　——江西省奉新县冯川三小六（3）班 罗 璇
　　小编：这样的老师请给我来一打！