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学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，通过多年的教学摸索，我认为：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学的学习兴趣。
从情感教育谈初中英语教学
【摘 要】
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学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，通过多年的教学摸索，我认为：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把
【机 构】
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756300,宁夏回族自治区隆德县联财中学
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年12期
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