教学目标:课堂活动与命题设计的“导航议”

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在某名校一次高一上半学期的数学期中考试中,由于试题整体要求偏高,多数学生的成绩不及格,于是回家向家长哭诉.开家长会之际,大家对学校的数学教学质量提出了强烈的质疑,言辞激烈.他们认为自己的孩子在初中数学成绩一向很好,怎么到了高中就一落千丈?老师的解释是高中数学难度本身比初中大,这次考试为了使学生更重视数学,又加大了难度,所以成绩偏低.学生的反映是本来对数学学习充满期望,这次考试对自己自信心的打击实在太大.学 In a high school first semester math semester midterm exam, due to the overall high requirements of the test questions, most students fail the grade, so go home crying to parents .When the parents meeting, we put forward the quality of school mathematics teaching The teacher explained that high school mathematics itself more difficult than junior high school, this examination in order to make students pay more attention to mathematics, they also think that their children in the junior high school math results have always been good, how to high school plummeted? Increase the difficulty, so the result is low.Report of the student is originally full of expectation to mathematics study, this exam is too big to the confidence of oneself to study.
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